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PROFESSORES REGENTES 2010

MATUTINO

5ª SÉRIE A CLAUDIA /JANETE
5ª SERIE B PAULO
6ª SERIE A MARIVONE
7ª SERIE A ADERSON
7ª SERIE B LUCIA PADILHA
8ª SERIE A DARCI
8ª SERIE B CLECI/ CELSO
1ª SERIE A ROSANGELA/ AMÉLIA
1ª SERIE B JANICE/ VALDIRENE
1ª SERIE C ESTELA/ ROSELI
2ª SERIE A MARCIA
2ª SERIE B NIVALDO
3ª SERIE A MARINA
3ª SERIE B ELTON

VESPERTINO

5ª SÉRIE A ARLETE/ LUCIA PASQUALI
5ª SERIE B MARIA HELENA
6ª SERIE A LURDINHA
6ª SERIE B NEUSA/ DANIELE
7ª SERIE A CLACI
7ª SERIE B TERESA
8ª SERIE A REJANE
8ª SERIE B JAQUELINE
1ª SERIE A ADRIANA
1ª SERIE B CLEVI/ GABRIELA
2ª SERIE A BERENICE
2ª SERIE B ALBINO
3ª SERIE A MARIA DE LORENA

NOTURNO

1ª SERIE A VALDICLÉIA/ MARLENE
2ª SERIE A JOBER/ ÉDINA
3ª SERIE A ANGELA/ RENE
3ª SERIE B ELTON/ SIRLENE

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA

ENS. MÉDIO SALA 1: CHAIANA/ PAULA
ENS. MÉDIO SALA 2: ELIANE
ENS. FUNDAMENTAL: VANDERLEI

ESPANHOL: CLEUDEMARA
SALA DE RECURSOS: GLEICE
E-TEC BRASIL:ELTON
VIVA ESCOLA/ ARTES VISUAIS: MAIARA
VIVA ESCOLA/ INVEST. CIENTIFICA: BERENICE
VIVA ESCOLA/ ESPORTES:MARIA HELENA

DIA MUNDIAL DA ÁGUA - 23 de março

MURAL DA ESCOLA
PROFESSOR: Albino Müller
DISCIPLINA:Sociologia

CONSELHO ESCOLAR

Gestão: 2010-2012

Presidente:
Ivete Câmera Tesser

Representante da Equipe Pedagógica:
Jania Scherer
Lucia Flach Pasquali

Representante do Corpo Docente:
Maria Renilda de Lorena
Angela Maria Dalla Rosa Lorenzi

Representante da Equipe Técnico-Administrativa e Assistente de Execução:
Nilva Zambonin Geier
Sonia Mª Moras Gomes

Representante da Equipe Auxiliar Operacional:
Lenir Salete Freitas dos Santos
Maria Cerli Gomes

Representante dos pais de alunos e/ou responsáveis:
Terezinha Pellegrini
Geni Dalla Costa


Represente do Grêmio Estudantil e/ou alunos:
Josieli de Oliveira
Lucas Santin

Representante da APMF;
Paulo Jair Pilati
Andrei Acco

Representante dos movimentos sociais organizados da Comunidade:
Simone Antes
Alzenir Zanatta

APMF – ASSOCIAÇÃO DE PAIS, MESTRES E FUNCIONÁRIOS

Gestão:2010-2012


Presidente:
Sérgio Ghizzi

Vice-Presidente:
Claudir Loch

1º Secretário:
Albino Muller

2º Secretário:
Adair José Arisi

1º Tesoureiro:
Edegar Montagna

2º Tesoureiro:
Paulo Jair Pilati

1º Diretor Sócio-Cultural-Esportivo
Aderson Dalla Costa

2º Diretor Sócio-Cultural-Esportivo
Claci Lavall

Conselho Deliberativo e Fiscal de Pais:
Jorge Luis Verginio
Alécio Scolari
Andrei Acco
Simone Nicolau

Conselho Deliberativo e Fiscal de Professores:
Berenice P. Dalla Costa
Elton Gelhen

Conselho Deliberativo e Fiscal de Funcionários:
Cleodemara Andreoli Arnhold
Veroni Severo dos Santos

Texto dissertativo e argumentativo é diferente?

E aí, pessoal?!
Estamos na discussão e aprendizagem do texto dissertativo e dissertativo argumentativo, também de opinião, mas há algumas diferenciações. Isto é, nem sempre o texto dissertativo-argumentativo, apresenta as mesmas características do "texto de opinião" publicado em jornais ourevistas..
Às vezes, lemos em jornais – Opinião do Jornal X – que coloca rapidamente ideias veiculadas em poucas linhas sobre diversos temas (assuntos) do momento. Esse é o texto de Opinião.
Entretanto, há o editorial que busca argumentos consistentes para temas do momento.

DEFINIÇÃO:

1)Texto dissertativo: não está preocupado com a persuasão e sim, com a transmissão de conhecimento, sendo, portanto, um texto informativo.

2) Textos argumentativos têm por finalidade principal persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito do assunto.
Características: além de explicar, persuade e modifica o comportamento do interlocutor.
Linguagem impessoal, objetiva e denotativa. Mais raramente, entretanto, há a combinação da objetividade com recursos poéticos, como metáforas e alegorias. Predominam formas verbais no presente do indicativo e emprega-se o padrão culto e formal da língua.

Fonte: www.algosobre.com.br

Estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão.

1) Introdução(1º parágrafo) tema a ser discutido, a ideia central, tese(tópico frasal) a ser discutida. Tudo é sinônimo. Só para você entender as diferentes designações. É preciso ter um problema. Desenvolver a argumentação e buscar possíveis soluções (conclusão) para o problema.
Exemplos:
- A violência nas escolas acontece por quê?
- É importante a participação da família na escola?
- As Olimpíadas de Matemática e de Língua Portuguesa estão a serviço de quem?
- Por que no século XXI ainda precisamos de polícia para proteger as escolas?
- Não gostamos do nosso uniforme escolar. O que podemos fazer para mudá-lo?
- As regras estabelecidas no regimento interno das escolas, não são cumpridas, em parte, por quê?
- É importante o uniforme escolar, por que nos ensina que não podemos protestar contra o uniforme que a “firma” irá nos impor, futuramente?(declaração de um pai).

Estrutura recomendada: mínimo 4/máximo 6 linhas; dois períodos.
Apresentação do assunto: tese+dois objetos para argumentação.

O primeiro parágrafo deve chamar a atenção do leitor, localizá-lo na proposta, mostrando a evolução da tese.
É importante saber que alguns termos podem ser deixados de lado: ‘atualmente’, ‘hoje em dia’, ‘desde épocas remotas’, ‘nos primórdios’, ‘o mundo de hoje’, ‘a cada dia que passa’, ‘no mundo em que vivemos’, ‘na atualidade’, etc.
Expressões: ‘tipo assim’, ‘né, daí, então, etc. (recursos da oralidade).
Não existe fórmula mágica para escrever. O que é preciso é o hábito da leitura, da escrita e do senso crítico.
Enfim – leia diferentes tipologias textuais, escreva seus textos e discuta com seu professor.

2) DESENVOLVIMENTO

Os parágrafos fundamentam a tese. Normalmente, em cada parágrafo, é apresentado e desenvolvido um argumento.

3) CONCLUSÃO
Retoma-se a tese, sintetizando as idéias gerais do texto ou propondo possíveis soluções para o problema dis

Reunião com Pais

O Colégio Estadual de Marmeleiro-Ensino Fundamental e Médio realiza, hoje,15 de março,a primeira reunião com pais/responsáveis dos alunos do Ensino Fundamental e Médio.
A reunião ocorrerá nos três turnos - matutino, vespertino e noturno.
Assuntos:
- Eleição da APMF e Conselho Escolar-Gestão-2010-2012.
- Projeto Permanente de Envolvimento da Família na Vida Escolar
- Regimento Interno da Escola.
- Sistema de Avaliação e Recuperação
- Informações gerais sobre a escola.
Os diretores Ivete Câmera Tesser e Celso Pedro Scolari, conduziram a reunião.