Espelho, espelho meu, diga-me quem sou eu?

Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Marivone Nardi Scolari
Ano: 6º B
Turno: manhã
A partir da unidade Espelho, espelho meu, quem sou eu? a Professora Marivone trabalhou a identidade dos alunos.
Os alunos produziram textos e realizaram leitura para os colegas.

 

 

 

 

 

 

Interpretação de letras musicais

 

 

Interpretação de Letras Musicais

Disciplina: História

Professora: Berenice Teresinha Dalla Costa

Série: 1ª A

Turno: manhã

Objetivo:

Favorecer a socialização dos alunos, além de despertar neles o senso de criação e recriação.

A música sempre esteve presente na vida dos seres humanos, acredita-se desde a pré-história e como qualquer outra arte acompanha historicamente o desenvolvimento da humanidade. Já em Roma a música foi influenciada pela música grega, pelos etruscos e pela música ocidental. Em diferentes épocas, portanto, podem-

- se analisar a música como identidade de um povo, pois em cada época, ela está sempre presente de acordo com o contexto histórico.

A disciplina de História contribui com o estudo das diversas manifestações, a interpretação e “ escutar que é ser capaz de ir além do simples ouvir, é captar o sentido dos sons, perceber e compreender sua estrutura, sua forma, seu sentido, é prestar atenção e estar interessado naquilo que está ouvindo.”  Na escola contribui com a aprendizagem, criação e recriação socializando conhecimentos.

Grupo 1

Andressa Gabriel

Camila Letícia Bonkoski

Jennyfer Guarda

Jonatas Martins Araújo Silva

Karina da Silva Berlanda

Kauana Kiatkoski Olivo

Lilian Maria Silva Vial

Música:

Cachimbo da paz

Gabriel O Pensador

Grupo 2

Bruno Henrique Uliana

Daniella Thomé

Guilherme Chisthofer Zago Kufner

Lucas Mateus de Quadros

Milena Pereira Dalle Cort

Música:

O dia em que a Terra parou

Raul Seixas