Pedagogas:
Jania Scherer
Lúcia Clair Flach Pasquali
Marina Niceia Cunha
Turno: manhã
Turmas: 6º ao 9º ano e 1ª a 3ª séries: Ensino Médio
Fotos e organização textual: Marina
Organização dos cadernos: Pedagogas e bibliotecárias
TRABALHO EM EQUIPE
A LIÇÃO DOS GANSOS
Quando
você vê gansos voando em formação “V”, pode ficar curioso quanto às razões
pelas quais eles escolhem voar dessa forma.
A
seguir algumas descobertas feitas por cientistas.
1
– FATO – À medida que cada ave bate suas asas, ela cria uma sustentação para a
ave seguinte. Voando em formação “V”, o grupo inteiro consegue voar pelo menos
71% a mais do que se cada ave voasse isoladamente.
VERDADE
– Pessoas que compartilham uma direção comum e um senso de equipe chegam ao seu
destino mais depressa e facilmente porque elas se apoiam na confiança uma das
outras.
2
– FATO – Sempre que um ganso sai fora da formação, ele repentinamente sente a
resistência e o arrasto de tentar voar só e, de imediato, retorna a formação
para tirar vantagem do poder de sustentação da ave à sua frente.
VERDADE
– Existe força, poder e segurança em um grupo quando se viaja na mesma direção
com pessoas que compartilham um objetivo comum.
3
– FATO – Quando o ganso líder se cansa, ele reveza, indo para a traseira do
“V”, enquanto um outro assume a ponta.
VERDADE
– É vantajoso o revezamento quando se necessita fazer um trabalho árduo.
4
– FATO – Os gansos de trás grasnam para encorajar os da frente e manterem o
ritmo e a velocidade.
VERDADE
– Todos necessitam ser reforçados com apoio ativo e encorajamento dos
companheiros.
5
– FATO – Quando um ganso adoece ou se fere e deixa o grupo, pois outros gansos
saem da formação e o seguem para ajudá-lo e protegê-lo. Eles o acompanham até a
solução do problema e, então reiniciam a jornada os três ou juntam-se a outra
formação, até encontrar o grupo original.
VERDADE
– A solidariedade nas dificuldades é imprescindível em qualquer situação.
Bom trabalho, líderes de
turma.
ATRIBUIÇÕES DO LÍDER DE TURMA
A turma espera que
você desenvolva um trabalho em equipe, sendo uma pessoa de responsabilidade que
saiba dividir as tarefas e solicite ajuda aos demais colegas.
Portanto:
·
Desenvolva um trabalho voltado para a união da
turma, seja amigo e companheiro de todos.
·
Seja justo na sala de aula. Que prevaleça sempre
a verdade.
·
Respeite a todos para ser respeitado, pois a
turma confia e acredita em você, então desempenhe bem seu papel.
·
Saber ouvir e se fazer ouvir, respeitar opiniões
diferentes são qualidades importantes para você que é líder de turma.
·
Comunique à coordenação se o professor, após o
sinal, passados 5 minutos, não chegou
até a sala de aula.
·
Aniversários: Juntamente com o Professor Regente
parabenizem os aniversariantes da semana ou do mês.
Ao Professor Regente organize uma mensagem
assinada por todos os alunos.
·
Motive a turma para o sucesso da mesma nas
campanhas realizadas na escola e atividades extraclasse.
·
Avise aos professores quando o colega faltou por
problemas de saúde e ônibus.
·
Auxilie o professor na falta de alguns materiais
na sala de aula: pincel, apagador, mapas e outros.
·
Transmita à turma os avisos divulgados pela
direção, equipe pedagógica e professor. Anexe ao mural quando for o caso.
·
Anexe ao mural da sala de aula avisos sobre
datas de provas, entrega de trabalhos.
·
Verifique se os ventiladores são desligados ao
final das aulas.
·
Lembre juntamente com a Profª de Português a
data da devolução dos livros de leitura emprestados na Biblioteca.
·
Contribua com sugestões que podem melhorar a
turma como um todo.
INCENTIVE
AS SEGUINTES PRÁTICAS
·
Ordem e limpeza na sala de aula e espaços ao
redor da escola.
·
Pontualidade.
·
Não ficar na porta e corredor durante a troca de
professor.
·
Fazer um trabalho de equipe com os professores
para que as saídas e entradas nas aulas de Educação Física, Informática e
Biblioteca não sejam tumultuadas e respeitem o direito dos colegas que estão
nas salas.
Não
havendo postura de líder e liderança positiva o aluno (a) escolhido(a) através
do voto, será substituído.
LÍDERES:
1º
TRIMESTRE: _________________________________________________
2º
TRIMESTRE: _________________________________________________
3º
TRIMESTRE: _________________________________________________
QUALIDADES DE UM LÍDER DEMOCRÁTICO
·
Sabe o que fazer, sem perder a
tranquilidade. Todos podem confiar nele em qualquer emergência.
·
Ninguém se sente marginalizado ou rejeitado
por ele. Ao contrário, sabe agir de tal forma que cada um sente-se importante no
grupo.
·
Interessa-se pelo bem do grupo. Não usa o
grupo para interesses pessoais.
·
Está sempre pronto para ajudar.
·
Mantém-se calmo em qualquer situação.
·
Facilita a interação do grupo contribuindo
para a harmonia, sem dominação.
·
Dá oportunidade para que pessoas do grupo se
promovam e se realizem.
·
É agradável. Cuida da aparência pessoal. Sabe
conversar com todos.
·
Age com maturidade. Suas ações correspondem
com suas palavras.
·
Mantém o grupo informado de tudo que se
relaciona aos interesses do grupo.
·
Não foge das responsabilidades e não
descarrega nos outros suas responsabilidades”.
DEZ QUALIDADES DE UM LÍDER
Um líder deve:
1 – saber lidar
com críticas;
2 – suportar
adversidades;
3 - saber delegar
autoridade;
4 – capaz de tomar
decisões;
5 – manter a
concentração em momentos difíceis;
6 - não pode
basear-se em preconceitos;
7 – aprender a
elogiar e a compartilhar;
8 - assume a
responsabilidades por seus próprios erros;
9 – não tenta
fugir da responsabilidade pelos erros dos outros;
10-crescer e
aprender todos os dias.
“Ninguém nasce
odiando outra pessoa pela cor de sua pele,
por sua origem, ou
ainda, por sua religião.
Para odiar as
pessoas precisam aprender;
E se podem aprender
a odiar,
Podem ser ensinadas
a AMAR”.
(Nelson Mandela)
Marmeleiro, março de 2014.
Fotos: Pedagoga Marina
