Pais na escola

O objetivo do Colégio Estadual de Marmeleiro é aproximar cada vez mais os pais da escola para juntos discutirem a aprendizagem dos alunos.
Para tanto realiza reuniões descentralizadas por série e turnos.
Nessas reuniões os professores colocam aos pais a metodologia que utilizam para ensinar, discutem a aprendizagem e buscam possíveis soluções para problemas pontuais observados nas turmas.
Durante o trimestre as pedagogas realizam um trabalho de acompanhamento dos alunos com dificuldade de aprendizagem e auxiliam os professores na busca de soluções. Os pais são convidados individualmente para tomar conhecimento das dificuldades que o aluno apresenta através da explicação dos professores e as alternativas que serão tomadas para serem sanadas.
Salienta-se que a família é importante na vida escolar do aluno e que deve fazer a sua parte.
Para atingir a presença de todos os pais/responsáveis na escola são realizadas reuniões nos três turnos que a escola oferece.
A partir do segundo trimestre a escola realizará oficinas com os pais onde eles discutirão temas relevantes.
Nesta semana a escola realizou reuniões com as quintas séries e oitava B, turno Matutino.

Mãos do terceirão na leitura

As mãos dos alunos da 3ª série do Ensino Médio se envolveram na leitura de diversos temas e produziram textos,debates e murais, na disciplina de Língua Portuguesa.
As mãos dos alunos leram o mundo da arte escrita.









Metodologia utilizada:
A partir de discussão na sala aula de diversos temas relacionados à leitura, os alunos se dividem em grupo, escolhem um tema para pesquisa e produzem diversas modalidades de textos. E apresentam os resultados de seus estudos para os colegas.
Utilizam recursos como cartazes, vídeos, caixa com pensamentos, recadinhos e sugestões de livros, estante de leitura no saguão e murais.
Esses recursos contribuem para que os demais alunos tomem conhecimento da proposta e a partir daí, outras turmas se envolvam em atividades que promovam a leitura.
No Colégio Estadual de Marmeleiro as bibliotecárias da escola são parceiras dos professores no incentivo à leitura.
Fotos e textos: Profª Marina
Língua Portuguesa
3ª Série
Turno: Matutino

Leitura na escola

A leitura é necessária para todos. Entretanto, na escola, apesar de muitos livros na biblioteca, são poucos os alunos que têm o hábito de ler.
Leitores não se formam de um momento para outro. É hábito que, provavelmente, começa em casa.E hoje pode-se dizer que são raros os pais que leem e despertam nos filhos "o gosto pela leitura".
Com o advento da internet inúmeros sites oferecem livros, inclusive, gratuitos. Mas o jovem gosta mesmo é de copiar e colar resumos quando se trata de solicitações para que leiam.
Minha preocupação com a formação de leitores é imensa. Gostaria muito que meus alunos
lessem não "por prazer", penso que isso não é possível, pois a leitura exige de nós muito mais que "sentir prazer" ao ler. Quero que cada um descubra em cada página do livro, da revista, do jornal e tantas outras leituras, a construção de um mundo de palavras encantadas que só o leitor pode descobrir.
Pensando nessa possibilidade, procuro trabalhar com meus alunos essa busca pelo encantamento do mundo das palavras.
Texto e fotos: Profª Marina
Mural maior: Cleusa - Bibliotecária
Cartazes: alunos da 3ª série do Ensino Médio
Turno: Matutino

Literatura de Cordel

Sempre tive paixão pela Literatura de Cordel e seus autores, cujas histórias de encanto e magia,exarcebadas por dramas e paixões, mas quase sempre impossível me atraíram demais.
E no repente também viajo sonhando um dia desembarcar no Nordeste e ouvir os cantadores das estórias, mais Patativa do Assaré encantar-me com a beleza de seus versos. Sonho meu, mainha!Pois, Patativa já se foi com Deus.
Essa poesia da alma do povo, em versos, acalentou minha alma, uma alma que se diz, poeta. Uma alma abençoada de histórias da família contadas por maeinha, a maior contadora de histórias.
Então, muito na meninice me apaixonei por histórias da leitura, sem conhecer os livros.
Mas, quando conheci as histórias dos livros, a paixão me abençoou:
escrevi poemas em prosa e prosa em poemas.
E meu cordel está para ser lançado ao vento...

A literatura de cordel é uma manifestação artística cultural.
Através da escrita são transmitidas as cantigas com a história do povo.
O nome de Cordel teve origem em Portugal, onde os livretos, antigamente, eram expostos em barbantes, como roupas no varal.

Cordel Encantado

Novela das seis da Rede Globo é uma fábula sobre dois universos distintos: o encantamento da realeza europeia e as lendas heróicas do sertão brasileiro. A união desses mundos é representada pelo romance de Açucena (Bianca Bin), uma cabocla brejeira criada por lavradores no nordeste do Brasil, sem saber que é a princesa de um reino europeu, e Jesuíno (Cauã Reymond), um jovem sertanejo que desconhece ser filho legítimo do cangaceiro mais famoso da região.

1ª Reunião de Pais - alunos de quinta-séries

Realizou-se na data de 12 de março de 2011, a primeira reunião de pais e responsáveis de alunos de quintas-séries, turno: Matutino e Vespertino.
O objetivo é discutir a aprendizagem dos mesmos e situações de indisciplina que necessitam de soluções.
Sistema de Avaliação
A avaliação no Colégio Estadual de Marmeleiro é trimestral.
A média é 6,0(seis vírgula zero)- Ensino Fundamental e Médio - regular.
A recuperação de estudos é contínua e paralela.
Os pais e responsáveis são constantemente orientados sobre os avanços e dificuldades
dos filhos durante os trimestres pela equipe pedagógica.
As reuniões são organizadas por turmas e os alunos permanecem juntos com seus pais e responsáveis. Pais e alunos tomam conhecimento das decisões no coletivo.
Número de alunos: 1.300
Ensino Fundamental e Médio Regular,EJA-Educação de Jovens e Adultos - Ensino Fundamental e Médio,CELEM - Curso de Espanhol e E-TEC Brasil(modalidade a distância).

Equipe Multidisciplinar 2011

Colégio Estadual de Marmeleiro
Município: Marmeleiro
NRE: Francisco Beltrão
Coordenador da equipe: Albino Muller
Equipe Pedagógica, Professores e Agentes Educacionais
Adriana Gehlen
Ângela Maria Dalla Rosa Lorensi
Albino Muller
Ane Andrei Felippe Beal
Berenice Teresinha Dalla Costa
Cleudemara Andrioli Arnold
Elton Gehlen
Janete Aparecida Laitharth Silva Vial
Jania Scherer
Mariana Antes
Nilva Zambonin Geier
Rosangela Hoinaski
Silvana Tonial Confortim
Sônia Maria Morás Gomes
Rosangela Hoinaski
Waldi João Geier

Novos cursos E-TEC BRASIL

Novos cursos na modalidade a distância são aprovados pela E-TEC BRASIL(via MEC) para o Colégio Estadual de Marmeleiro.
São eles:
- Segurança no trabalho;
- Meio Ambiente;
- Eventos;
- Logística;
- Reabilitação de Dependentes.
Optou-se na escola por Segurança no Trabalho, Meio Ambiente e Logística.
Início: Julho de 2011.
Inscrições na secretaria do Colégio Estadual de Marmeleiro até 15 de abril de 2011.
O curso tem duração de dois anos.
Os alunos deverão fazer estágio.

Pais e Filhos-Legião Urbana

O nó do Afeto - Reflexão

Obrigada Pais e Responsáveis dos alunos da nossa escola

A direção do Colégio Estadual de Marmeleiro agradece o interesse de todos que participaram da 1ª Assembleia de Pais, em 30 de março de 2011, realizada nos turnos Matutino, Vespertino e Noturno.
Os profissionais de educação da escola estão sempre à sua disposição.