Fernando Pessoa
CRONOGRAMA
HORA DA LEITURA
1º semestre
Acredita-se que “A
qualificação e a capacitação contínua dos leitores ao longo das séries / anos escolares colocam-se como uma garantia de
acesso ao saber sistematizando, aos conteúdos do conhecimento que a escola tem
de tornar disponíveis aos estudantes” (SILVA, 2002,p.07).
Ainda “Para a
seleção dos textos é importante avaliar o contexto da sala de aula, as
experiências de leitura dos alunos, os horizontes de expectativas deles e as
sugestões sobre os textos que gostariam de ler, para, então oferecer textos
cada vez mais complexos, que possibilitem ampliar as leituras dos educandos”
( SILVA,2002,p.22).
MARÇO
DIA
|
AULA
|
|
06
|
1ª
aula
|
Quinta-feira
|
10
|
2ª
aula
|
Segunda-feira
|
18
|
3ª
aula
|
Terça-feira
|
26
|
4ª
aula
|
Quarta-feira
|
31
|
5ª
aula
|
Segunda-feira
|
ABRIL
DIA
|
AULA
|
|
08
|
2ª
aula
|
Terça-feira
|
16
|
3ª
aula
|
Quarta-feira
|
24
|
4ª
aula
|
Quinta-
feira
|
28
|
1ª
aula
|
Segunda-feira
|
MAIO
DIA
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AULA
|
|
06
|
1ª
aula
|
Terça-feira
|
14
|
2ª
aula
|
Quarta-feira
|
19
|
4ª
aula
|
Segunda-feira
|
29
|
3ª
aula
|
Quinta-feira
|
JUNHO
DIA
|
AULA
|
|
03
|
2ª
aula
|
Terça-feira
|
11
|
3ª
aula
|
Quarta-feira
|
26
|
4ª
aula
|
Quinta-feira
|
·
Conforme o
cronograma, todas as turmas deverão realizar leitura em sala de aula, (alunos e
professores).
·
Funcionários
farão leitura no seu setor de trabalho.
·
Os materiais para
leitura podem / devem ser organizados pelos professores de acordo com as
especificidades e necessidades da sua disciplina e turma (ou livro de Literatura)
·
Os materiais
utilizados da biblioteca deverão ser organizados antecipadamente.
·
Manter o
estipulado no cronograma para não
desorganizar a hora da leitura.
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